成都婴儿早教暨成都幼儿早教市场调查:业内人士:鱼龙混杂亟待规范

发布时间:2020-09-21   来源: 网络    

原标题:成都婴儿早教暨成都幼儿早教市场调查:业内人士:鱼龙混杂亟需规范

原标题:成都幼儿早教市场调查:业内人士:鱼龙混杂亟需规范

近年来,在四川成都,形形色色的早教机构如雨后春笋般扎堆而出。据统计,目前在四川省早期教育行业协会登记的会员单位已约177家,他们投出的牌子也各有特点。那么,孩子们否有必要参与早教班的自学?早教市场情况又怎样?记者对此进行了调查。

孩子否需要上早教班?市民看法不一

记者通过调查发现,不少市民认为,早教班其实就等同于提前上幼儿园,他们觉得几乎没必要。市民秦女士告诉他记者:“孩子这么小,让他去学什么专业知识或培育某项文体嗜好也不太可能,我觉得孩子到了一定年龄,该学的时候自然就会学了,早教反而耽搁了孩子应当嬉戏的时间。”

市民胡元春在孩子7个月大的时候就开始了早教班的旅程,“目的是想让孩子尽早带入群体生活,并培育孩子的行为习惯,比如说孩子学会如何乌龟、拿放东西等,这些对于新手家长正确引导孩子的行为习惯有协助。”她认为,早教其实是对新手家长的教育。

某早教机构主管伍琳告诉记者,早教的确需要家长的配合,但同时,他们也会通过课程设置来培育孩子的逻辑思维、专注力、秩序感和手眼协商能力,她表示,就是要让孩子在和同龄人的玩耍中来已完成上述能力的培养。

对此,有过近10年从业经验的资深人士钟倩认为,早教是非常有必要的。一方面,早教可以为孩子获取一个与同龄人交流的环境。“独生子女是中国的一个类似现象,隔代教养也是,因此,孩子们必须有一个同龄人的环境来学会交流和共享。”钟倩说,另一方面,早教对家长的教育也有一定指导作用,不仅是孩子需要自学,家长也应当通过孩子的不道德来不停反省和改进自己的教育方式。她提到,曾经有两个孩子因为抢玩具而升级到家长之间的矛盾,“我觉得真正应当不受教育的是家长。”同时作为一个五岁孩子母亲的钟倩深感,教育孩子也是一个自我的修行的过程,当面对一些教育问题时,早教机构可以提供一个科学的指导。

业内人士:早教市场鱼龙混杂亟待规范

记者在调查中找到,在成都市场上的早教机构种类多样,投出的牌子也各有特色,对此,有从业者和资深人士均向记者回应,早教市场鱼龙混杂,亟需规范。有家长甚至向记者回应:“有些早教机构的老师其实就是给孩子当陪玩游戏。”

钟倩曾在一家2006年进驻成都的美国品牌早教机构供职,“这类品牌获得良好口碑的同时,许多人也看见了这个新兴行业涌现出的商机,随后,大大小小的早教机构就如同雨后春笋般兴起出来,但质量却良莠不齐。”钟倩看见,部分不负责任的早教机构教学成本极低,“有的甚至就在网上出售一些其他品牌流出的教案来教学。”钟倩说道,早教工作并不是有一个铺面、请几个老师、卖一套教具就可以做的,而是需要一套科学的管理体系和教育方案。

市民肖捷飞女士是成都某高校的教师,其孩子也正在上早教班,她偏向于鼓励孩子参加早教课程和相关活动。但据她理解,在早教行业中,师资几乎都是年青女孩,很多早教机构也没有专门的教材,绘本也多是外国文化绘本,缺少本土文化特色和规范的早教教材。“希望社会有关人士和相关部门能够推崇早教,并多在社区中设置相关早教培训中心和有经验的早于教师。”肖捷飞如是说。

对此,钟倩表示,我国还并未构成一个行业规范和国家标准,这导致了早教各家机构的教师质量参差不齐,教师也没有像中小学老师一样有统一资格认定考试。除了师资,在教学方面也缺少规范,钟倩指出,由于各家机构的早教理念有所不同,早教教学方案也很难像中小学教育一样构成统一规范。

面对早教市场的这些现象,作为业界资深人士的钟倩给家长支招,“公益早教基本是免费的,家长可以去尝试一下,给孩子提供一个平台”,钟倩说道,如果是在市场上自由选择,在价格相差并不大的情况下,最好是选择大型连锁的机构,这些机构至少基础设施还是有确保的。同时,家长在自由选择早教机构时还要侧重实地考察,“除了听得涉及人员讲解,还要注意观察运营管理否有效地和流畅。”钟倩建议,家长还可以去课堂上答辩,看老师与孩子能否有效交流和交流。“如果有很好的贯穿和交流,坚信这家机构是值得自由选择的。”钟倩如是说。

钟倩也对早教机构提出了一些个人建议和观点。她指出,早教机构的自身定位一定要明晰,量力而行。“如果定位过低而不符合自己的现有能力,这便不合乎整个行业的发展。”钟倩建议,早教机构不应给定好自己的实力,再针对周边群体的阶层来做好定位。

行业协会:正编写《四川早教行业规范》须要政府支持

面临上述问题,四川省早期教育行业协会相关负责人回应,目前协会正积极争取政府涉及部门、政策反对,为更好的规范行业作出希望。

记者从四川省早期教育行业协会了解到,目前,该协会的会员单位有177家,分别有早教中心、幼儿园、连锁机构、亲子园等。从整个市场来看,也并非所有早教机构都加入了该协会,而在协会的会员单位中,大多经营正常,但并不具备较好的盈利状况。“到目前为止,据我们理解,本地还没有公立的早教指导中心,但我们正在全省前进公益早教的开展。”该负责人回应,他们正努力争取政府反对,逐步牵头各地妇联,相结合各早教机构,倡导行业展现出公益之心,推展规范的公益早教。同时,协会和四川省标准化研究院正共同撰写《四川早教行业规范》,下一步将进一步规范课程设置、从业人员资质等。

“目前的早教市场还比较混乱,家长必须学习更多的早教科学知识,来为筛选早教机构作好准备。建议尽量选择有实力的机构,对早教从业人员的资质一定要做心中有数。”该负责人对家长不应如何选择早教机构作出了建议,他同时表示,目前,该协会的工作也面对许多困难,他们希望获得更多的政策支持和社会的认同,呼吁大家重视早期教育,为提升0-3婴幼儿教育做出一些切实可行的希望。(来源:人民网四川频道)

扩展读者:

BBunion

阐述

BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育,创立“633性格塑造成体系”及“教教玩乐模式”,以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点,提倡学校、家庭、社会三者结合,引领孩子在游戏中学会观察、找到、思考、辩论、比较,培养坚毅、快乐、全面发展、拥有快乐能力的孩子。

关于BBunion

BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌,侧重不断挖出分析0-3岁家庭市场需求,课程以大脑神经发展科学理论,Jean Piaget理解发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow市场需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育,融合德国教育方式,以德国许可认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独有寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元茁壮市场需求,营造一个让孩子通过有效地“玩”性刺激脑神经发育,进而需要自律学习并灵感思维能力的空间,建构合乎幼儿生理、心理特点的环境。培养坚强、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。

BBunion文化

愿景

让孩子起跑赢在性格,快乐成长。

愿景

成为中国百年早教品牌。

价值观

爱人和快乐、专业和担当、务实和创新。

教学理念:教玩乐

教学校教育身体健康

追溯到早教的源头,找到“早教”的最初目的是通过专业人士的样板,向父母们展出幼儿教育的方法和工具,从而转录家庭教育。

在德国,家庭教育才是早期教育的支配,所谓早教,教的也从来不是孩子,而是父母。

玩游戏家庭教育快乐

为了保护孩子的想象力和创造力,德国孩子在童年时期以游戏体验为主导,他们的任务只有一个,就是幸福成长。有益的玩就是学,有意思的学就是玩。

乐社会教育成长

多元化的社会实践活动,深化学校教育、家庭教育,提高孩子的适应力、竞争力,协助孩子成长。

教育理念HAPPY

Home家庭

家校结合,让孩子在快乐中茁壮

Affection情感

关注孩子有所不同时期的情感,符合情感需要

Play玩耍

让孩子在游戏中体验自学,玩中快乐成长

Peer同伴

精彩互动的游戏体验,培育孩子情商财商

Yearning to explore好奇心

激发孩子好奇心,让主动探索和学习沦为习惯

发展历程

2012年优联国际教育集团在香港及开曼股改为红筹架构企业,并启动中国业务。

2014年BBunion于香港迭代开办4.0国际早教中心

2015年递归的BBunion国际早教4.0版转入中国内地。

2016年拿到多个国家教玩具与课程的盗版许可。BBunion北京总部办公楼不断扩大升级,建设了独立教教玩具展厅。

2017年BBunion遍布全国100多个城市,12月BBunion出席中英幼早教发展峰会,同年BBunion投资并并购母婴行业的摇篮网,从育养教线上线下结合,专心0-3岁家庭服务。

2018年BBunion线上线下模块月打通。拥有0-4岁教具包及游戏1280个,推展早期家庭教育普及。

2019年,BBunion于北京国贸迭代4S中心。

2020年开启城市合伙人,并在成都、青岛、深圳正式成立子公司。

课程讲解

BBunion课程紧密结合0-3岁孩子心理与生理发展特点,以“多维感官课、多元运动课、情景艺术课”三大系列课程居多,以主题式、情景式课堂为孩子获取充满著趣味的探寻环境,跨越到孩子成长阶段各种生活、学习场景。运用经典的大脑神经发展科学系列理论为课程理论基础,重点注目孩子不同时期的情感发展,适时满足孩子的情感需要,家校结合。课程引领孩子在幸福中茁壮、在游戏中体验自学,在嬉戏中合作茁壮,融合国际先进教玩具、教具,营造轻松互动的课程游戏氛围,让孩子在持续探寻中不断激发出兴趣潜能以及学习事物的好奇心,让主动探寻、合作学习沦为孩子的终身习惯。

多维感官课Multidimensional sensory course

4-6个月|抚触感官4-6 Months|Touching sense

7-12个月|认知感官7-12 Months|Cognitive Sense

13-18个月|多维感官13-18 Months|Multidimensional Sense

19-24个月|音乐感官19-24 Months|Musical Senses

多元运动课Multiple Sports Course

7-12个月|乌龟训练7-12 Months|Crawling Training

13-18个月|下肢力量13-18 Months|low limbs strength

19-24个月|身体掌控19-24 Months|Body Control

25-30个月|均衡训练25-30 Months|balance training

31-36个月|团队乐动31-36 Months|Gym Fun

情景艺术课Situational art course

19-27个月|情景传达19-27 Months|Scenario expression

25-36个月|音乐艺术25-36 Months|Music Art

25-33个月|趣创图构25-33 Months|Graphic construction

28-36个月|情绪管控28-36 Months|Emotional management

37-48个月|财商实践37-48 Months|Financial quotient enlightenmenthttps://www.sohu.com/a/419599941_120209223回到搜狐,查看更多

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